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Académie de musiques et d'arts sacrés
56400 Sainte-Anne-d'Auray
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https://www.sainteanne-sanctuaire.com/
Festival itinéraires : musiques et patrimoine en Morbihan
Animation Sainte-Anne-d'Auray - 12 juin 2026 > 13 juin 2026Description
Écoutez-nous ! Selaouit doc’ homp ! Spectacle Son & lumière en breton / Arvest Son & gouloù e brezhoneg
Cloître de Sainte-Anne-d’Auray
Professeurs du département de musique traditionnelle, Élèves et professeurs de la filière Langue et culture bretonnes, Jonathan Le Guennec de l’association Kenleur, professeur de danse, Adeline Kergozien, professeur de breton, Noan Goupil, professeur de bombarde, Céline Bourreau, coordinatrice, professeur de harpe celtique et de chant Libre, participation aux frais Spectacle filière Langue et Culture bretonnes 2025 Hervé Mahé.
Les élèves de la filière Langue et culture bretonnes présentent le fruit de leur travail lors de ce son et lumière. Cette année, ils ont découvert les Seiz breur. Fondé par des artistes bretons dans l’entre-deux-guerres, ce mouvement cherchait à moderniser la Bretagne tout en préservant ses spécificités culturelles. C’est à la lumière des Seiz breur que les jeunes ont interrogé leur vision de la société actuelle. Ce spectacle est un début de réponse, concentrant leurs espoirs et leurs aspirations. Un beau moment tout en breton à apprécier en fami le (un programme en français est disponible pour les non-bretonnants). Ce concert est organisé en partenariat avec la Région Bretagne, AQTA et la Mairie de Sainte-Anne-d’Auray.
Le département de musique traditionnelle Ancrée dans sa région, l’Académie de Musique et d’Arts Sacrés s’attache à faire vivre et transmettre un patrimoine culturel riche et vivant. À travers un enseignement a liant pratique instrumentale (bombarde, harpe celtique) et expérience d’ensemble, il rassemble des musiciens d’horizons divers. Porté par des projets artistiques originaux et une présence régulière en concert comme en liturgie, ce département incarne une tradition vivante, tournée vers l’avenir. La filière Langue et culture bretonnes La section Langue et culture bretonnes développe le bilinguisme breton-français par la découverte de la culture et du patrimoine de la région. Musique, danse, chant, artisanats... la richesse de la culture bretonne vient enrichir le parcours linguistique bilingue, stimuler le multiculturalisme et l’ouverture d’esprit. Le parcours Langue et culture bretonnes comprend 3 heures hebdomadaires de breton, 3 heures d’histoiregéographie en langue bretonne et 2 heures d’ateliers artistiques. Variés, ces ateliers initient les élèves au chant, au théâtre et à la déclamation en breton, mais aussi à la danse bretonne. Le parcours Langue et culture bretonnes donne de nombreux atouts aux jeunes en favorisant une construction harmonieuse de l’individu à partir de ses racines. Il développe l’esprit coopératif, encourage l’expression corpore le et l’aisance orale. En outre, les élèves voyagent en Bretagne et rencontrent régulièrement des artistes de la scène bretonne.
Noan Goupil découvre la bombarde à l’âge de 7 ans au sein du Bagad de Camors. Après plusieurs années de pratique, il poursuit ses études à Brest où il obtient un baccalauréat TMD (Techniques de la Musique et de la Danse) et intègre le Conservatoire de Brest. Il rejoint ensuite le Pont Supérieur de Rennes, où il valide en 2025 un DNSPM (Diplôme National Supérieur Professionnel de Musicien). Au fil de son parcours au Pont Supérieur, il s’oriente progressivement vers la composition et la création musicale. Ses projets l’amènent à explorer aussi bien l’écriture personne le (avec par exemple « Le Baiser des adieux ») que la co laboration co lective, notamment avec le Bagad de Camors (Hentad) ou le Cercle Celtique de Vanne. Il conçoit avec ce dernier plusieurs spectacles mêlant musique et danse. Depuis 2021, il pratique également le saxophone, élargissant ainsi son champ instrumental. Enseignant depuis 2021, il poursuit actue lement une formation au Diplôme d’État au Pont Supérieur de Rennes afin de consolider sa pratique pédagogique.
Céline Bourreau Céline Bourreau débute l’apprentissage de la harpe à l’âge de 6 ans, dans la région bordelaise, en École de Musique puis au Conservatoire Jacques Thibaud de Bordeaux. Ele obtient le CEM, Certificat d’Etudes Musicales en formation musicale avant d’entrer au Conservatoire de Brest dans la classe de Nikolaz Cadoret, où e le se perfectionne dans la musique traditionne le. Après l’obtention de son CEM, Certificat d’Etudes Musicales en musique traditionne le, e le vient d’obtenir Diplôme d’Études Musicales en musique traditionne le au conservatoire de Brest. Ele entre en septembre 2022 au Pont Supérieur Rennes-Nantes. Céline participe également à plusieurs concours de harpe. Ele est lauréate dans sa catégorie du concours Camac « Dasson an Delenn 2015 ». Ele rejoint l’Académie en septembre 2020 pour y enseigner la harpe celtique, et assure depuis 2025 la coordination du pôle Musiques traditionne les.
Le spectacle Les Seiz Breur constituent un éléments central du spectacle de cette année. Ce mouvement artistique, fondé par des artistes bretons durant l’Entre-deux-guerres, avait pour objectif de renouveler l’art breton en créant un style nouveau, a liant tradition et modernité. En para lèle, le professeur de danse a choisi d’explorer la vision des jeunes dans la société actue le. Ces deux axes se sont rejoints assez nature lement pour créer un spectacle à la fois actuel et ancré dans la tradition. Les colégiens ont participé activement à la genèse du projet en partageant leurs revendications et les changements qu’ils aimeraient voir advenir dans leur société. Le spectacle s’est ainsi construit autour de leurs réflexions et de leurs paroles. Ils ont aussi été impliqués de manière très concrète, via la création de certains supports ou éléments de décors : ils ont par exemple participé à la fabrication de pancartes sur lesque les figurent leurs propres slogans, ou encore brodé eux-même les motifs de leur tenue de scène. Cette année, pour la première fois, des élèves du département de musique traditionne le de l’Académie ont été intégrés au projet, créant une be le cohésion et un dialogue entre tous les élèves, cohésion facilitée par un travail commun sous la houlette d’Annaïg Domergue. Cette comédienne et metteure en scène est intervenue autour de la thématique du corps dans l’espace





